网站首页>新闻资讯 > 物信新闻 > 无人机应用技术校企合作

无人机应用技术校企合作

物信新产业无人机校企合作是什么?

无人机校企合作主要是指与中高职院校进行无人机应用专业的相关产教融合,校企合作事宜,包括无人机专业共建,实巡室建设,二级学院建设等。 通过与大疆创新(慧飞教育)、物信新产业的深度合作,根据无人机相关岗位的具体需求与资格标准,结合社会核心价值观与现代企业优秀文化理念,共同完善与充实“校企共育,工学结合”的人才培养模式,培养无人机高端技能型人才。

培养目标

物信新产业无人机应用技术专业校企合作以培养从事无人机应用、维护维修、航拍与后期处理、农业植保应用的高端技能型人才为目标,主动围绕地方经济发展的需求和无人机产业发展的需要,按照产业-专业-职业-就业-立业“五业融通”的专业建设思路,坚持 “校企共育,工学结合”的人才培养模式改革,建立以无人机应用、维护维修及航拍植保应用等工作过程为导向的课程体系,开展任务驱动与项目化教学,大力推进“做中学、做中教”的教学方法。同时学校与大疆创新(慧飞教育)、物信新产业等企事业单位合作,加强实践教学条件建设,加强专业教学师资团队建设,全面提高本专业人才培养的质量。为企业和无人机基地企业培养生产、管理、服务一线需要的动手能力强、职业素质高的高端技能型人才,在坚持实践导向专业学习与训练的前提下,以各行业输送高素质技能人才。

行业发展前景及趋势

无人机价值在于形成空中平台,结合其他部件扩展应用,替代人类完成空中作业。随着无人机研发技术逐渐成熟,制造成本大幅降低,无人机在各个领域得到了广泛应用,除军事用途外,还包括农业植保、电力巡检、警用执法、地质勘探、环境监测、森林防火以及影视航拍等民用领域,且其适用领域还在迅速拓展。

2018年无人机行业现状与发展趋势报告

据相关报告显示,2015年我国无人机在各个领域开始了大规模的拓展,被称为“无人机元年”,市场规模达到了66.4亿元。其中,军用无人机市场规模为42.4亿元,民用无人机为24.0亿元。随着需求的增长和技术的更新,未来我国民用无人机发展较快,到2023年市场规模有望达968亿元,军用无人约为350亿元,总体上无人机行业市场规模将超过千亿,年复合增速超过60%,未来市场容量十分可观。

行业人才需求及现状

2017年12月,工业和信息化部印发《关于促进和规范民用无人机制造业发展的指导意见》,提出到2020年民用无人机产业持续快速发展,产值达到600亿元,年均增速40%以上的目标。到2025年,综合考虑产业成熟度提升后的发展规律,民用无人机产业将由高速成长转向逐步成熟,按照年均25%的增长率测算到2025年民用无人机产值将达到1800亿元。在无人机行业的市场需求下,无人机驾驶员职业应运而生,新职业的诞生,让无人机的操作行为更加专业化、合法化、规范化,为产业的快速发展提供了专业技能支撑。

据中国民用航空局飞行标准司正式发布的《2018年中国民航驾驶员发展年度报告》显示,截至2018年12月31日,中国民航航空器驾驶员有效执照总数为61492本,其中运动驾驶员执照(SPL)894本,私用驾驶员执照(PPL)3735本,商用驾驶员执照(CPL)32084本,多人制机组驾驶员执照(MPL)185本,航线运输驾驶员执照(ATPL)24594本。无人驾驶航空器有效驾驶员执照44573本。就是说无人机驾驶员不到5万人,无人机行业广泛应用于影视航拍、农林植保、电力巡检、航空测绘、水利监测、人工降雨、物流配送、编队表演、城市规划等,需大量的无人机人才。

培养模式

物信新产业无人机校企合作是在合作学校中针对该专业实施学校和企业双主体育人,既重学校管理又偏企业特色。

合作学校:1.合作院校新工科相关专业设置;2.校企共建“无人机应用专业”物价备案;3.校企共建专业招生指标;4.共享校园环境、教学场地、办公场地、学生宿舍等

物信新产业数字科技提供:1.共享产教融合校企合作企业品牌;2.提供专业课程机配套教学资源(学生教材、教学设备、授课PPT、实训项目、专业教师);3.提供方位招生、教学及就业支持服务。

就业保障

合作学校需要组织学生参与就业指导和强化训练,具体就业指导和强化训练由物信新产业专业HR实施,比如简历指导、面试指导等。共建专业的学生可以享受企业方合作企业资源,双方共同推荐安排共建专业学生顺利就业。

包括但不限于项目实训、校园招聘会、校友会、企业化班级、模拟面试、企业洽谈等方式提高帮助学生就业。